3、情感目标:激发学生的对排球运动的兴趣
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  排球反面扣球教案(1)_其它课程_初中教育_教育专区。《 高二排球选修课讲授设想 一、指点思惟 按照中学体育与健康课程尺度的精力,对峙“健康第一”的指点思惟,表现《课标》的思惟和理念。在发 挥教师指点感化的同时,愈加注重以学生为主体,面向全体学生,一切活

  《 高二排球选修课讲授设想 一、指点思惟 按照中学体育与健康课程尺度的精力,对峙“健康第一”的指点思惟,表现《课标》的思惟和理念。在发 挥教师指点感化的同时,愈加注重以学生为主体,面向全体学生,一切勾当为了学生的成长。挖掘潜能,开导 思维、自主立异、实践体验贯穿于整个讲堂讲授。课中启用言语激励、导优扶差,关心差别的成长。在讲授活 动中成长活动技术和体能,培育集体精力、合作立异认识及自我庇护认识。激发学生的进修乐趣,促使学生成 为进修的仆人,完成讲授方针。 二、教材阐发 按照《课程尺度》要求精力,高中阶段学生必需控制一至二种球类活动和技术。排球反面扣球是教材中的一 项根基且主要的内容之一。以体育与健康讲授纲领的根基精力为指点思惟,遵照教育纪律,以教授根基手艺为 切入点,教会进修的方式,反面扣球手艺对提高学生排球活动能力具有十分积极的意义,因而它是每位学生必 须控制的手艺动作。 三、学情阐发 本课的讲授对象高二年的学生,该年级的学生曾经具有必然的排球根基手艺和排球认识。男女生不同很大, 只能分成两个场地,网高纷歧样进行操练如许结果就会比力好。 四、讲授方针 1、认知方针:通过讲授使学生初步领会反面扣球在排球活动中的主要性及使用。 2、技术方针:通过操练使学生初步控制排球反面扣球手艺,加强学生身体协调性和矫捷性。 3、感情方针:激发学生的对排球活动的乐趣,培育学生顽强的意志质量及连合协作的精力。 五、讲授重点与难点 讲授重点:扣球的助跑与起跳连系手艺。 讲授难点:助跑起跳与挥臂连系手艺。 六、教法与学法 教法:充实阐扬教师的主导感化,在讲授过程中采用了:讲解示范法、集体学练法、分化操练、分组操练法。 学法:充实阐扬学生在进修中的主体地位,在讲授中采用师生互动、学生互动、激发学生客观能动性,积极参 与操练傍边。 七、课的构想与讲授法式 本课的讲授凸起“一个思惟,两个表现” 。一个思惟:就是更好的阐扬学生的主体感化。两个表现:一是表现 学生的“缔造性” 。二是表现学生的“满足感” “一个思惟,两个表现” ,通过“球”为载体, “动”为魂灵来促 进身心健康成长。在课的法式上,放置如下: 起头部门(3 分钟) :引入、常规导入。队排队形操练。 高兴热身: (10 分钟) (1)慢跑:教师率领学生绕排球场慢跑三圈。 (2)徒手操:教师率领学生进行徒手操操练。 (3)熟悉球性操练:面临边线抛球操练。单手抛球、双手脑后抛球。 进修、实践、体验: (一)排球反面扣球: 1、讲解示范:精讲,示范动作要尺度。 2、一步助跑、两步助跑仿照操练(8 次) 。 3、起跳操练(1)轻跳(2)用力跳(各 8 次) 4、扣球挥臂手艺操练(8 次) 5、扣球包球手法操练(1)扣固定球(2)对网自抛自扣(3)面临边线、助跑起跳和挥臂扣球手艺连系起来构成完整的扣球手艺(8 次) 。 7、控制助跑起跳的机会,在跳起的最高点接锻练抛的球。 课的竣事: (一)放松:深呼吸;按摩腿部肌肉 (二)课的总结、收受接管器材。 八、场地器材排球场地两块及周边的天然地形,排球 50 个。 排球反面扣球讲授课时打算 班级:排球选修班 人数: 50 人 时间:45 分钟 日期:2010 年 3 月 29—30 日 张鸿显 1、认知方针:通过讲授使学生初步领会反面扣球在排球活动中的主要性及使用。 讲授 2、技术方针:通过操练使学生初步控制排球反面扣球手艺,加强学生身体协调性和矫捷性。 方针 3、感情方针:激发学生的对排球活动的乐趣,培育学生顽强的意志质量。 教材 讲授重点 排球反面扣球 扣球的助跑

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